Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Cambios a través del tiempo

Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas
Problema interdisciplinario a abordar: Ausentismo

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del Tema: Iniciar con una ronda de saludos y expresión artística, invitando a los niños a dibujar algo que les guste hacer con su familia.


• Planteamiento del Problema: Luego, guiar una breve charla sobre cómo algunas actividades familiares han cambiado con el tiempo, preguntando a los niños cómo creen que jugaban sus papás cuando eran pequeños o qué comían.

Desarrollo (25 minutos):

• Investigación y Reflexión: Pedir a los niños que, con ayuda de sus padres, traigan una fotografía de cuando eran más pequeños o de un evento familiar importante. En grupo, cada niño compartirá su fotografía y contará lo que recuerda o lo que sus padres le han narrado sobre ese momento.


• Puesta en Común: Guiar una plática sobre cómo han cambiado ellos y sus entornos desde la fotografía hasta ahora (cambio de objetos, entornos, costumbres, etc.).


• Actividad Artística: Realizar una actividad de collage colectivo donde cada niño aporte un dibujo de cómo imagina que será su familia y entorno en el futuro, promoviendo el pensamiento crítico y la creatividad.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión: