Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de Clase para Tecnología de Secundaria 1º

Sesión 1 de 2

Título de la Sesión: Descubriendo Nuestras Extensiones

Objetivo (PDA): Los alumnos explorarán las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades, enfocándose en el problema de la alimentación con un enfoque de vida saludable.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Reflexión y diálogo inicial

• El docente dará la bienvenida y explicará el objetivo de la sesión.


• Se iniciará con una pregunta abierta para reflexionar: "¿Cómo creen que nuestros antepasados realizaban actividades como cocinar, recolectar agua o transportar objetos antes de tener herramientas o máquinas?"


• Se guiará a los estudiantes a entender cómo las herramientas, máquinas e instrumentos actúan como extensiones de nuestras capacidades corporales.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Investigación y presentación

• Los estudiantes se dividirán en equipos. Cada equipo investigará sobre una herramienta, máquina o instrumento utilizado en la producción, preparación o conservación de alimentos a lo largo de la historia hasta la actualidad.


• Posteriormente, cada equipo presentará cómo ha evolucionado esa herramienta y cómo ha impactado en la satisfacción de necesidades y deseos humanos, enfatizando su relación con una vida saludable.

Actividad 3: Análisis y aplicación

• A continuación, en sus equipos, los alumnos discutirán qué necesidades actuales de alimentación podrían mejorar o resolver con u