Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Construyendo puentes de pertenencia y autonomía en familia"

Dirigido a: Alumnos de 5º de Primaria (10 a 12 años de edad).

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque:

• Pensamiento Crítico


• Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Interdisciplinariedad:

• Trabajo en Equipo

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

Actividad de Sensibilización:
Comenzaremos con un círculo de empatía, donde cada estudiante compartirá una experiencia memorable en familia, destacando emociones y aprendizajes. Esta actividad tiene como finalidad crear un ambiente de confianza y respeto.

2. Desarrollo (25 minutos)

Investigación-acción:
Los alumnos se dividirán en equipos para investigar y listar diferentes formas de convivencia familiar que promuevan el sentido de pertenencia y la autonomía, haciendo uso de entrevistas breves a compañeros, observaciones propias o experiencias personales. Cada equipo deberá elegir una práctica de convivencia que les parezca más significativa y preparar una pequeña presentación para compartir con el grupo, resaltando cómo esta práctica contribuye al desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.

Creación de un "Mural de Valores Familiares":
Posterior a las presentaciones, cada equipo colaborará en la creación de un segmento del mural en el que ilustren la práctica de convivencia elegida, destacando los valores familiares asociados. Este mural colec