Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Precisión y Coordinación en Movimientos

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno controlará sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Problema interdisciplinario: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

Introducción (10 minutos)

• Actividad rompehielo: Juego de "Simón Dice" con acciones que impliquen el uso de objetos sencillos (por ejemplo, "Simón dice... tocar un crayón con la punta del dedo").


• Propósito del día: Explicar a los niños que hoy aprenderán a usar diferentes objetos, herramientas y materiales de manera segura y precisa, todo esto mientras jugamos y creamos arte. Se enfatizará la importancia de seguir instrucciones para nuestra seguridad y para poder expresarnos mejor a través del arte.

Desarrollo (25 minutos)

1. Estación de Arte con Objetos: Los niños pasarán a una estación donde habrá materiales de arte variados (crayones, pinceles, tijeras de punta redonda, pegamento no tóxico, etc.). La tarea será crear una obra de arte que represente un cuento corto que el docente leerá al inicio. Esta actividad promueve la interpretación creativa y el uso seguro y adecuado de herramientas de arte.

   
   



2. Juego de Coordinación y Precisión: Se organizará un circuito simple de obstáculos donde los niños deberán sortearlos utilizando pequeñas herramientas adaptadas a su edad (por ejemplo, llevar una pelota con una cu