La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo:

• Los alumnos podrán platicar sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Cultura de la paz

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación a través de una pregunta: "¿Qué conoces sobre tu comunidad y tu escuela?".


• Realización de una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las características que conocen de su comunidad y escuela.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de un tema para investigar sobre la comunidad y la escuela (geografía, clima, ambiente, sociocultura, y lengua).


• Proporcionar materiales de consulta como libros, revistas, internet, etc.


• Los alumnos deberán investigar y hacer una lista de las características más relevantes de su tema asignado.

3. Cierre (10 minutos):

• Cada grupo debe compartir las características más relevantes que encontraron sobre su tema asignado.


• Se fomentará el diálogo y la reflexión en torno a las diferencias y similitudes entre las diferentes comunidades y escuelas.


• Los alumnos deben tomar apuntes en su libreta sobre las características compartidas por los demás grupos.

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y las características compartidas por los diferentes grupos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las