Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Nuestro cuerpo en acción: Conociendo y cuidando nuestros sistemas locomotor y digestivo"

Grado: 3º de Primaria. Edad: 8 a 10 años. Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que los alumnos describan acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconociendo la importancia de mantener una postura correcta, de acudir a los servicios de salud, y evitar la automedicación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Secuencia Didáctica:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, los alumnos compartirán qué saben sobre el cuerpo humano, específicamente sobre el sistema locomotor y digestivo.
  
  
  • Motivación y presentación del tema: A través de un breve relato visual, se presentarán situaciones cotidianas donde los sistemas locomotor y digestivo son protagonistas (por ejemplo, correr en el recreo, comer en la escuela). Se planteará la pregunta generadora: ¿Cómo podemos cuidar nuestros sistemas locomotor y digestivo a través de nuestras prácticas diarias y cultura?
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Exploración y construcción del conocimiento:
    
    
    1. Estaciones de aprendizaje por rotación: Los alumnos rotarán en pequeños grupos por dos estaciones:
       
       
       • Estación 1: Sistema Locomotor (10 minutos) - A través de modelos anatómicos y ejercicios de observación, identificarán las principales partes del sistema locomotor y discutirán en grupo la importancia de la postura correcta y el ejercicio físico.
       
       
       • **Estación 2: Sistema Diges