Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

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Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Medidas de Protección y Mecanismos de Denuncia en el Rechazo a la Violencia de Género, Sexual y la Trata de Personas


Asignatura: Formación Cívica y Ética


Grado: Secundaria 1º


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanden la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.



Fase 1: Inicio (15 minutos)



  • Presentación del Tema: El docente iniciará la clase presentando el tema del día, explicando la importancia de reconocer y entender las diferentes formas de violencia de género, sexual y la trata de personas. Se enfatizará la relevancia de saber cómo actuar ante estas situaciones, promoviendo un ambiente de respeto y empatía.



  • Lluvia de Ideas: Se realizará una lluvia de ideas para conocer las percepciones previas de los estudiantes sobre estos tipos de violencia. Se pedirá que mencionen ejemplos de situaciones de violencia que hayan observado o de las que tengan conocimiento, sin compartir experiencias personales para evitar situaciones incómodas o exposiciones no deseadas.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Introducción a la Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas: Se explicará brevemente la metodología y cómo se aplicará en la clase. Se dividirá la clase en pequeños grupos y se les asignará un caso hipotético relacionado con los temas de violencia de género, sexual y trata de personas para analizar y discutir en equipo.



  • Análisis de Casos y Discusión Grupal: Cada grupo analizará el caso asigna