Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano

Fecha: [Fecha específica]
Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Identifica y describe que el sistema locomotor está conformado por el sistema óseo (huesos y columna vertebral) y el sistema muscular (músculos y articulaciones), y que sus funciones se relacionan con el soporte, protección y movimiento del cuerpo.

Contexto Sociocultural y Enfoque de la Sesión:

Esta sesión se enfocará en comprender cómo nuestro entorno y nuestras decisiones, especialmente en alimentación, afectan el funcionamiento y la salud del sistema locomotor. Se promoverá el pensamiento crítico y la importancia de llevar una vida saludable desde una edad temprana.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Comenzaremos con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del sistema locomotor. Preguntas como ¿Qué partes del cuerpo conocen que nos ayudan a movernos? y ¿Cómo creen que la comida que comen afecta a estas partes?

   
   



2. Motivación y presentación del tema: Contaremos una breve historia de un niño/a que aprende la importancia de cuidar su sistema locomotor a través de la alimentación y el ejercicio. Esto servirá para introducir la importancia del sistema locomotor y cómo se relaciona con sus vidas.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación dirigida: En grupos pequeños, los estudiantes investigarán uno de los dos aspectos del sistema locomotor: el sistema óseo o el sistema muscular. Utilizarán libros, diagramas y recursos en línea (supervisados por el maestro) para descubrir las prin