Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de sesión de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Objetivo (PDA): Que los alumnos escriban su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos)

• Motivación y contextualización: Se inicia la clase con una ronda de presentación donde cada niño dice su nombre y el de alguien muy especial para él o ella. El profesor explica la importancia de los nombres propios y cómo estos forman parte fundamental de nuestra identidad y cultura.


• Presentación del Proyecto: "Mi Comunidad y Yo". Se les adelanta a los niños que estarán realizando actividades divertidas que involucran escribir y leer nombres propios, conectándolos con su familia, amigos, y comunidad.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: Mi Nombre es Único. Los niños, con ayuda del profesor, practican escribir sus nombres y apellidos en tarjetas de colores. Se enfatiza en la forma correcta de las letras y se promueve el respeto por la escritura en su lengua materna.


• Actividad 2: Árbol de Nombres. En grupos pequeños, los estudiantes crearán un "árbol" en una cartulina grande, colocando en las hojas los nombres de personas de su entorno, comenzando por ellos mismos en la base y expandiéndose a familiares, amigos, y profesores. Se les pedirá leer los nombres en voz alta para trabajar la comprensión lectora.


• Interdisciplinariedad con comprensión lectora: Durante la actividad del árbol de nomb