Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Gabriela Velarde
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 2: "Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista"
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica]
Maestro(a): [Nombre del Maestro(a)]
Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Disciplina
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Explicación breve del tema "Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista" y su importancia en la convivencia diaria y en la resolución de conflictos.
- Actividad rompehielos: Juego rápido de "La telaraña de ideas", en el que los alumnos, pasando un ovillo de estambre, compartirán una palabra relacionada con la disciplina o el diálogo, creando una red física que simboliza nuestras conexiones a través de la comunicación.
Desarrollo (25 minutos):
- Historia guiada: Se narrará una historia corta sobre un conflicto en el aula, donde los personajes deben llegar a acuerdos para resolverlo. La historia incluirá situaciones que requieran el uso de fórmulas de cortesía, respeto por turnos, y adecuación del volumen de voz.
- Discusión dirigida: A partir de la historia, los alumnos serán divididos en pequeños grupos para discutir qué soluciones podrían haber aplicado los personajes, promoviendo el respeto por las ideas de los demás y e