La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Grado: Segundo de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad de enganche:

• Descripción: Iniciaré la clase con un breve vídeo ilustrativo sobre el comercio en el siglo XV y cómo este reconfiguró las conexiones entre Europa y Asia. Después, plantearé preguntas abiertas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema y estimular su curiosidad.

  
  



• Objetivos específicos: Captar la atención de los estudiantes, evaluar conocimientos previos y fomentar el interés sobre cómo el desarrollo del comercio transformó el mundo en la Edad Media.

  
  



• Materiales: Video proyectado y pizarrón digital para anotaciones.

  
  

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:

• Descripción de la actividad: Los alumnos serán divididos en grupos pequeños y se les presentará el problema a resolver: "Imagina que eres un comerciante en el siglo XV, ¿cómo usarías los avances en la navegación y el conocimiento geográfico para expandir tu comercio a Asia?". Para solucionarlo, deberán investigar acerca de las rutas comerciales, los avances tecnológicos en navegación y cómo estos influyeron en el comercio y la economía de la época.

  
  



• Objetivos específicos: Desarrollar habilidades de investigación, fomentar el trabajo colaborativo, mejorar la comprensión lectora mediante la búsqueda de inf