Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Aportes de Saberes de Diferentes Pueblos en la Ciencia y Tecnología

Asignatura: Química
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de Motivación y Activación de Conocimientos Previos:
Iniciaré la clase con una pregunta abierta para fomentar la curiosidad y la participación: "¿Alguien puede mencionar un invento o descubrimiento científico que haya cambiado la forma en que vivimos?" Escucharé sus respuestas y después haré otra pregunta relacionada con su interacción con la naturaleza: "¿Cómo creen que estos avances han afectado nuestro entorno natural?"

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Exploración y Construcción del Conocimiento:

1. Introducción a la Indagación: Dividiré la clase en pequeños grupos. Cada uno recibirá una carpeta con información acerca de diferentes aportes de pueblos y culturas en la ciencia y tecnología (por ejemplo: la creación de vacunas, el desarrollo de la agricultura sustentable, la invención del microscopio, etc.), destacando su origen cultural y temporal.

   
   



2. Análisis y Discusión: Los alumnos deberán leer y discutir en sus grupos los documentos, guiándose por las siguientes preguntas:

   
   
   
   
   • ¿Cuál es el origen de este conocimiento o tecnología?
   
   
   • ¿Cómo ha contribuido a satisfacer necesidades humanas?
   
   
   • ¿Qué implicaciones ha tenido en la naturaleza?
   
   
   
   



3. Presentación Grupal: Cada grupo presentará al resto de la clase sus c