Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Comunicación Oral y Expresión Comunitaria en Preescolar

Fecha: [Ingresar Fecha]

Grado: Preescolar 1º

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos, reflejando su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Inclusión

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad rompehielo: Iniciar con un círculo de conversación, invitando a los niños a compartir algo que les gusta mucho hacer en su comunidad. Usar un objeto llamativo (puede ser un peluche) que se pasará al niño que tenga el turno para hablar, promoviendo el respeto y la atención.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Narración de historia comunitaria: Leer en voz alta una historia corta que resalte elementos de la comunidad, enfatizando gestos, tonos de voz y expresiones faciales para transmitir emociones y acciones.
   
   
   • Creación de "Mi mural comunitario": A continuación, cada niño creará una parte del mural utilizando dibujos, pegatinas o recortes que representen su idea de comunidad, incluyendo personas, actividades y lugares importantes para ellos. Durante esta actividad, fomentar el uso de palabras y gestos para describir sus selecciones y cómo estas se relacionan con sus vivencias comunitarias.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición y diálogo comunitario: Los niños presentarán brevemente su aporte al mu