Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Título de la Planeación: "Mi nombre, mi orgullo"

Grado: Primero de Primaria

Duración de la Sesión: 45 minutos

Sesión: 1 de 2

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de escribir su nombre, compararlo con los de sus compañeros, y utilizarlo para indicar autoría en sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque Interdisciplinario: Lectoescritura y Arte

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación: "Hoy vamos a descubrir algo muy especial, ¿saben qué es? ¡Nuestros nombres! Pero no solo vamos a escribirlos; vamos a hacer arte con ellos".
   
   
   • Motivación: "¿Alguna vez han pensado en cómo se ve su nombre como un dibujo o pintura? Hoy, cada uno de nosotros va a ser un artista".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Cada uno va a escribir su nombre en una hoja grande de papel. Pero no de cualquier manera; vamos a decorar cada letra, como si fuera el dibujo más hermoso del mundo. Pueden usar colores, brillantina, lo que más les guste".
   
   
   • Importancia de la lengua materna: Mientras trabajan, brevemente discutiremos la importancia de nuestra lengua materna y cómo nuestros nombres son una parte muy especial de ella.
   
   
   • Actividad 2: Una vez que todos hayan terminado, haremos una pequeña exposición con nuestros nombres. Pasaremos al frente uno por uno, mostraremos nuestra obra y diremos en voz alta nuestro nombre, resaltando lo que más nos gusta de cómo lo hemos decorado.
   
   
   • Trabajo colaborativo: "Ahora, en equipos, van a elegir dos nombres y crear un dibujo que los una, pensando en lo que hace únicos a eso