Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Diálogo para la Toma de Acuerdos

Contexto

• Nivel Educativo: Primaria 3º año


• Edad de los Alumnos: 8 a 10 años


• Duración de la Sesión: 45 minutos


• Metodología: Proyecto Comunitario


• Interdisciplinariedad: Convivencia


• Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Objetivo (PDA)

Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Saludo y Presentación del Tema: Saludar cordialmente a los alumnos y explicar el objetivo de la sesión, destacando la importancia del diálogo y la toma de acuerdos para una convivencia armoniosa.

  
  



• Activación de Conocimientos Previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué piensan que es el diálogo y por qué es importante para resolver conflictos y llegar a acuerdos.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al Diálogo Interactivo:

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en pequeños grupos.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo un escenario sencillo de conflicto que podría ocurrir en el aula o en la escuela (ej. disputa por un juego, selección de un libro para leer en grupo, etc.).
   
   
   • Pedir a cada grupo que, mediante el diálogo, resuelva el conflicto, enfatizando el uso de pautas de comunicación efectiva.
   
   
   
   



2. Ronda de Diálogos:

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará su escenario y su solución ante la clase.
   
   
   • Los demás alumnos podrán hacer preguntas o sugerir alternativas, practicando las pautas