Situaciones de violencia, injusticia o discriminación, que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Promoviendo el Respeto y la Convivencia sin Violencia

Contexto de Aprendizaje:

Dirigido a: Alumnos de 2º de Primaria (6 a 8 años de edad)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Propone acciones y establece compromisos para favorecer el respeto a los derechos de todas las personas y los comparte con su familia y la comunidad.
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Contenido Central: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad, con un énfasis especial en el acoso escolar o bullying.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo inicial y presentación del tema de manera sensible y adecuada a su edad.


• Cuento corto: "La historia de Lú y el jardín de las diferencias", donde se narra de forma metafórica situaciones de acoso escolar, resaltando la importancia de la diversidad y el respeto.


• Reflexión guiada: ¿Cómo creen que se sintió Lú? ¿Han visto situaciones similares en su entorno?

2. Desarrollo (25 minutos)

• Definición del Problema: Se plantea la situación de un compañero (ficticio) que es excluido y molestado por ser diferente. Se invita a identificar emociones y pensamientos asociados a la situación.


• Búsqueda de Información y Soluciones: En grupos pequeños, los alumnos buscarán información sobre el respeto, la diversidad y cómo ayudar a alguien que está siendo acosado. Se utilizarán recursos como libros ilustrados, videos cortos educativos y guías didácticas proporcionadas.


• Propuesta de Soluciones: Cada grupo creará un "Plan de Ayuda"