Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Nancy Ahuatzi
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano


Grado: 4º de Primaria


Duración: 45 minutos


Tema: Sistema digestivo y locomotor: Estructura, funcionamiento y cuidados desde un enfoque sociocultural.


Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo en relación con el sistema circulatorio, a través de la representación de la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrientes, y los órganos que participan en estos procesos.




Metodología: Aprendizaje por indagación


1. Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Iniciar la sesión con una pregunta abierta: "¿Alguna vez han pensado qué sucede con la comida después de que la tragamos?". Se busca generar curiosidad y establecer la base del tema a tratar.

  • Contexto sociocultural: Breve charla sobre la importancia de la alimentación en diferentes culturas de México y cómo estas prácticas alimenticias influyen en nuestro cuerpo, haciendo énfasis en la diversidad y riqueza cultural.


2. Desarrollo (25 minutos)



  • Actividad de indagación 1: En grupos pequeños, los estudiantes recibirán fichas con imágenes y descripciones cortas de diferentes partes del sistema digestivo y sistema locomotor. Deberán ordenarlas según crean que ocurre el proceso de digestión y movimiento, desde la ingestión hasta la excreción, y desde el movimiento inicial hasta el reposo.

  • Discusión grupal: Cada grupo expondrá su ordenamiento frente a la clase y justificará su elección. Se proporcionará retroalimentación constructiva, resaltando los aspectos correctos y co