Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia

Grado: Secundaria 2º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Participar en un debate sobre expresiones de violencia, como la violencia de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Rompehielos y Sensibilización

• Objetivo: Crear un ambiente de confianza y sensibilizar a los alumnos sobre el tema de violencia.


• Descripción de la Actividad: Se iniciará con una dinámica grupal llamada "La telaraña de la comunicación", donde los alumnos, formando un círculo, lanzarán una bola de estambre a un compañero, compartiendo una palabra que asocian con la violencia. Este compañero, al recibir el estambre, deberá mencionar una palabra relacionada con la solución o prevención de la violencia, creando así una red física y simbólica de problemas y soluciones.


• Recursos: Bola de estambre.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Aprendizaje Cooperativo y Análisis Crítico

• Objetivo: Analizar y reflexionar sobre la comunicación asertiva y su papel en la erradicación de las expresiones de violencia.


• Descripción de la Actividad: Los alumnos serán divididos en pequeños grupos. Cada grupo recibirá un caso de estudio sobre una situación donde se presenta la violencia (familiar, escolar, de género, etc.). Deberán discutir en grupo y aplicar los conceptos de comunicación asertiva para reescribir el final de la historia, promoviendo soluciones pacíficas y asertivas.


• Recursos: Casos de