Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: "Conociendo y Cuidando Nuestro Cuerpo"

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Interdisciplinariedad: Habilidades Matemáticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas donde los estudiantes compartan qué saben sobre los órganos de los sentidos. Anotar sus respuestas en la pizarra.
   
   
   • Presentación de objetivos: Explicar a los estudiantes qué aprenderán hoy y cómo esto les ayudará a cuidar mejor su cuerpo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración Guiada: Dividir a los estudiantes en pequeños grupos. Entregar a cada grupo un dibujo grande del cuerpo humano con los órganos de los sentidos resaltados. Pedirles que identifiquen cada órgano y propongan qué acciones cotidianas pueden dañarlos o protegerlos.
   
   
   • Ejercicio Práctico de Habilidades Matemáticas: Cada grupo recibirá una serie de tarjetas con acciones (por ejemplo, "Leer con poca luz", "Usar casco al andar en bicicleta"). Deberán clasificarlas en acciones que protegen o ponen en riesgo los órganos de los sentidos y contar cuántas hay en cada categoría, practicando así la clasificación y el conteo.
   
   
   • Reflexión Grupal: Cada grupo compartirá un resumen de sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de cuidar los órganos de los