Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Narración de Sucesos del Pasado y del Presente

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica]

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos narrados, tanto del pasado como del presente, fomentando habilidades de comprensión lectora mediante un enfoque inclusivo y de pensamiento crítico.

Metodología: Proyecto Comunitario
Problema Interdisciplinar: Mejorar la Comprensión Lectora

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida: Creación de un ambiente inclusivo y de respeto.


2. Motivación: Breve historia interactiva sobre un suceso histórico relevante y otro actual, preguntando a los alumnos su conocimiento y opinión para incentivar la curiosidad y el pensamiento crítico.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad Grupal Interactiva (15 minutos): Los alumnos se dividirán en equipos pequeños y seleccionarán o se les asignará un acontecimiento histórico y uno actual. Cada grupo deberá investigar brevemente en libros o material previamente seleccionado por el profesor, estableciendo causas, consecuencias y la relación temporal entre los eventos. Los temas serán adecuados para su edad y comprensión.

   
   



2. Narración Creativa (10 minutos): Cada equipo esbozará una narración corta donde relacionen el suceso histórico con el actual, mostrando las causas y consecuencias de cada uno. La narración puede ser apoyada con dibujos o mapas conceptuales para facilitar la inclusión y comprensión.

   
   

Cierre (10 minutos):

1. Presentación de Narraciones: Cada grupo compartirá