Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo y sus implicaciones ambientales y sociales**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo y sus implicaciones ambientales y sociales

Dirigido a: Alumnos de Geografía de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Objetivo (PDA): Que los alumnos puedan debatir sobre la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, comprendiendo la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), con énfasis en el pensamiento crítico y la inclusión.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Lluvia de ideas

• Descripción: Iniciar la clase con una breve introducción a los conflictos territoriales, preguntando a los alumnos su conocimiento previo sobre algunos conflictos territoriales actuales en México y el mundo. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Objetivo: Activar conocimientos previos y generar interés.


• Recursos: Pizarrón y marcadores.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas mediante Casos de Estudio

• Descripción: Dividir la clase en grupos pequeños. Cada grupo recibirá un breve resumen de un conflicto territorial actual (uno en México y otro en algún lugar del mundo) que incluya implicaciones ambientales, sociales, económicas y políticas. Los grupos analizarán su caso, discutirán las causas, implicaciones y posibles soluciones, considerando la convivencia pacífica y sostenible.


• Objetivos: Fomentar el análisis crítico, la empatía y la resolución de problemas en un contexto real.


• Recursos: Resúmenes impresos de casos de estudio, hojas de