Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Clase: Español de Secundaria 2º

Duración: 50 minutos

Contenido: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Participa en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema (5 min): El docente presenta el tema de la sesión, explicando qué es la comunicación asertiva y cómo puede ser una herramienta para erradicar expresiones de violencia, haciendo énfasis en la violencia de género y el acoso escolar.

  
  



• Actividad rompehielos (5 min): Se realiza una dinámica grupal rápida donde los estudiantes expresan, a través de una palabra o dibujo, cómo se sienten al escuchar términos como "violencia de género" o "acoso escolar". Se fomenta un ambiente de respeto y apertura.

  
  

Desarrollo (30 minutos)

• Introducción a la comunicación asertiva (10 min): Mediante un video educativo corto, los alumnos conocerán las características de la comunicación asertiva. Después del video, se abrirá una breve discusión grupal para compartir impresiones.

  
  



• Análisis de casos (10 min): En pequeños grupos, los estudiantes recibirán descripciones de escenarios donde se presenta violencia de género y acoso escolar. Deberán identificar y discutir por qué estas situaciones son problemáticas y cómo podrían enfrentarlas o prevenirlas usando comunicación asertiva.

  
  



• Preparación para debate (10 min): Cada grupo elegirá un