El acompañamiento a niñas y niños en el sueño, desde el respeto, atención y escucha de sus necesidades.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa: Acompañamiento Respetuoso en el Sueño de Niñas y Niños de 0 a 3 Años

Contexto: Esta sesión es la primera de una secuencia didáctica de cuatro, diseñada para el nivel de Inicial 1º, con niños de 0 a 3 años de edad. Se enfocará en la importancia del acompañamiento respetuoso en el sueño, destacando la atención y escucha de sus necesidades individuales.

Objetivo (PDA): Que los alumnos encuentren sus propios ritmos en relación con el sueño para un buen descanso, mediante el acompañamiento respetuoso de sus figuras de referencia.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Aprendizaje-servicio, con un enfoque interdisciplinario que atiende el problema de convivencia, promoviendo la igualdad de género y la inclusión.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos): Presentación de la sesión a través de un cuento corto sobre animales del bosque y cómo cada uno tiene su propio tiempo y manera de dormir, destacando la diversidad y la necesidad de respeto hacia los ritmos de los demás. Se utilizará un lenguaje sencillo, con imágenes que ilustren la narración para captar su atención.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   

   • Actividad 1: "Mi rinconcito de sueño". Se invitará a los niños a crear un espacio de descanso en el aula, utilizando colchonetas, almohadas, mantas y objetos suaves. Se promoverá la participación de todos, respetando las preferencias de cada uno, incluyendo la elección de juguetes o libros que les gustaría tener cerca para sentirse seguros y cómodos.

     
     
   
   

   • Actividad 2: "La caja de los sueños tranquilos". Se introducirá una caja decorada en la que cada niño podrá depositar un dibujo o un objeto que