La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Dirigido a: Alumnos de Historia de Secundaria 2º. Edades comprendidas entre 12 y 15 años.

Objetivo (PDA): Que el alumno explique la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón, reconociendo el papel de estos personajes históricos en este proceso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de la Interculturalidad crítica.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de activación de conocimientos previos: Se iniciará la sesión con una lluvia de ideas donde los estudiantes compartirán lo que saben acerca de la Edad Media, los reinos españoles antes de su unificación y la importancia de los matrimonios entre las casas reales. Esta actividad fomentará la curiosidad y establecerá la base para el tema de la sesión.

  
  



• Presentación del problema a resolver: Se planteará el siguiente escenario: "Imagina que eres un asesor de Isabel I de Castilla o Fernando II de Aragón. Debes convencer a la nobleza y al pueblo de la importancia de la unificación de los reinos. ¿Cómo lo harías?". Este problema servirá para guiar el desarrollo de la clase y para que los estudiantes comprendan la complejidad de la consolidación del Reino Español.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y análisis en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar sobre Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón, cómo lograron la unificación de los reinos y qué sistemas de dominación establecieron para mantener su