Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

yazmin cervantes
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Extensión de los Números a Positivos y Negativos y su Orden


Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Fecha:


Objetivo (PDA): Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.


Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducción al tema utilizando una pequeña historia sobre dos personajes de diferentes culturas que usan números para contar objetos, medir distancias y temperaturas, mostrando que unos usan solo números positivos y otros utilizan tanto positivos como negativos. Esta narrativa buscará introducir la idea de la universalidad y diversidad cultural en el uso de los números, tocando brevemente la interculturalidad.



  2. Activación de conocimientos previos: Se realizará una breve encuesta oral para evaluar el conocimiento previo de los estudiantes sobre números positivos y negativos, así como su experiencia con la recta numérica.



  3. Motivación y enfoque de vida saludable: Se explicará cómo el conocimiento de estos conceptos les ayuda en la toma de decisiones diarias relacionadas con su salud y bienestar, como por ejemplo, comprender los rangos de temperatura saludables para el cuerpo o calcular el balance energético en la dieta.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividades:



  1. Exploración por indagación:

    • Se dividirá la clase en pequeños grupos y se les asignará la tarea de explorar con juegos de números, proporcionados en tarjetas, cómo se pueden ordenar de menor a mayor considerando positivos y negativos.

    • Se utili