La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad inicial: (5 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia del comercio en la sociedad actual y cómo afecta la geografía y la navegación.

Introducción al problema: (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema que abordaremos en la clase: "En el siglo XV, el comercio entre Europa y Asia se expandió y tuvo un gran impacto en la geografía y la navegación. ¿Cuáles fueron los principales factores que impulsaron este desarrollo y cómo influyeron en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?"

Análisis del problema: (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles material de apoyo, como textos, mapas y gráficos, que les permita investigar y analizar los factores que impulsaron el desarrollo del comercio entre Europa y Asia en el Siglo XV.


• Los alumnos deberán identificar y discutir en grupo los principales factores que impulsaron este desarrollo y cómo afectaron la geografía y la navegación.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad inicial: (5 minutos)

• Realizar una breve actividad de repaso de la sesión anterior, preguntando a los alumnos qué factores identificaron como impulsadores del comercio entre Europa y Asia en el Siglo XV y cómo afectaron la geografía y la navegación.

Desarrollo del problema: (30 minutos)

• Los alumnos deberán continuar con su investigación y análisis sobre el impacto