Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Explorando los Lenguajes de Nuestros Sentimientos

Nivel: Inicial 1º (0 a 3 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad Crítica
Problema Interdisciplinar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y Creación de un Ambiente Seguro (5 minutos)

• Saludo inicial con canción suave para generar un ambiente tranquilo.


• Breve charla con los pequeños sobre la importancia de escucharnos y entendernos, adaptando el lenguaje a su nivel de comprensión.

2. Cuento Interactivo: "El Jardín de las Emociones" (10 minutos)

• Narración de un cuento corto sobre animales del jardín que usan diferentes maneras para expresar lo que sienten.


• Incluir personajes que se expresen con gestos, sonidos, y otros con palabras simples.

3. Exploración de Lenguajes (15 minutos)

• Estación 1: La Caja de los Gestos. Los niños exploran expresiones faciales y gestos utilizando espejos pequeños.


• Estación 2: La Alfombra de los Sonidos. Alfombra con diferentes texturas que al pisarlas producen sonidos, invitando a los niños a expresar cómo les hacen sentir esas texturas y sonidos.


• Estación 3: El Rincón de las Palabras. Con ayuda de imágenes, se incentiva a los niños a asociar palabras simples (alegría, triste, enojo) con sus expresiones personales.

4. Actividad Grupal: Construyendo Nuestro Árbol de Sentimientos (10 minutos)

• Cada niño elige una forma de expresión (gesto, sonido, palabra) para compartir algo que le gusta o no, y junt