Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se inicia la clase mostrando imágenes y videos que representen a pueblos indígenas y afromexicanos, resaltando su importancia histórica y cultural.


• Planteamiento del problema: Se propone el problema de la desvalorización de los pueblos indígenas, pidiendo a los alumnos que reflexionen sobre las razones que han llevado a esta situación.


• Investigación en grupos: Los estudiantes se organizan en grupos y se les proporciona material de lectura relacionado con las gestas de resistencia y los movimientos independentistas de pueblos indígenas y afromexicanos. Se les pide que investiguen sobre casos específicos de rebeliones y levantamientos, así como las causas que los motivaron.


• Elaboración de preguntas: Cada grupo debe elaborar al menos dos preguntas para ser discutidas en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Discusión en grupos: Los grupos presentan las preguntas que elaboraron y se lleva a cabo una discusión sobre las mismas, fomentando el análisis y la reflexión.


• Puesta en común: Se realiza una puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo, destacando las causas comunes que llevaron a los pueblos indígenas y afromexicanos a rebelarse y levantarse contra la opresión.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactan un ensayo corto donde expongan su opinión sobre la