Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: 6º de Primaria

Edad de los Alumnos: 10 a 12 años

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno lea textos autobiográficos e identifique las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Contenido: Narración de sucesos autobiográficos con enfoque en la prevención y concientización sobre el acoso escolar (bullying).

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida y breve explicación del objetivo de la sesión.
   
   
   • Sensibilización sobre el tema de acoso escolar mediante un corto animado que ilustre una historia real o ficticia sobre el tema, promoviendo un ambiente de respeto y empatía.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Los alumnos, divididos en grupos mixtos e inclusivos, elegirán un suceso autobiográfico significativo relacionado (directa o indirectamente) con el acoso escolar o la importancia de la empatía y el respeto. Esta actividad fomentará la igualdad de género, asegurando la participación equitativa de todos los integrantes.
   
   
   • Actividad 2: Guiados por preguntas clave (¿Qué sucedió? ¿Cuándo? ¿Cómo te sentiste?), cada grupo esbozará una narrativa de su suceso, identificando claramente las secuencias, simultaneidad y duración de los eventos.
   
   
   • Actividad 3: Cada grupo compartirá su historia con la clase, promoviendo un espacio de escucha activa y respeto mutuo. Se fomentará la discusión sobre cómo estos sucesos podrían haberse manejado de manera diferente para evitar el dolor o el aislamiento.
   
   
   
   



3. **Conclusión (1