Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción: (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: "En una feria de matemáticas, hay un juego en el que se deben sumar y restar números múltiplos de 100 y fracciones cuyos denominadores son múltiplos. ¿Cómo podemos calcular mentalmente estas operaciones para ganar el juego?"

Exploración: (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con ejercicios de suma y resta de números múltiplos de 100 y fracciones.


• Los alumnos deberán discutir en sus grupos las estrategias que utilizarían para calcular mentalmente cada una de las operaciones.

Explicación: (10 minutos)

• Invitar a los grupos a compartir con toda la clase las estrategias que han discutido y las conclusiones a las que han llegado.


• Guiar una discusión para que los alumnos comprendan la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

Aplicación: (10 minutos)

• Solicitar a los alumnos que realicen individualmente algunos ejercicios de suma y resta de números múltiplos de 100 y fracciones.


• Durante esta actividad, los alumnos deberán utilizar y explicar las estrategias que han aprendido anteriormente.

Evaluación: (5 minutos)

• Realizar una retroalimentación en grupo para comprobar si los alumnos han logrado cumplir con el objetivo planteado.


• Hacer pr