Comunicación oral desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender: alumnos con un lenguaje limitado y alumnos que no cursaron primero de preescolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


2. Diálogo en el salón de clases sobre la importancia de comunicarse y entender a los demás.


3. Realización de una dinámica grupal para que los alumnos se conozcan y compartan información sobre ellos mismos.

Sesión 2: Juegos de expresión oral
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Juego de "El teléfono descompuesto": los alumnos se sientan en círculo, el profesor empieza diciendo una frase al oído del compañero de al lado y así sucesivamente, al final el último alumno dice en voz alta la frase que recibió y se compara con la original.


2. Juego de mímica: los alumnos tienen que representar una emoción o necesidad a través de gestos y movimientos, los demás compañeros deben adivinar qué están representando.


3. Puesta en común de las experiencias y reflexión sobre la importancia de la comunicación verbal y no verbal.

Sesión 3: Lectura de cuentos
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Lectura de un cuento relacionado con el tema de la comunicación y la importancia de escuchar a los demás.


2. Realización de preguntas sobre el cuento para fomentar la participación y la expresión oral de los alumnos.


3. Realización de una actividad creativa en la que los alumnos dibujen y escriban sob