Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de Sucesos Autobiográficos

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Lee textos autobiográficos e identifica las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.
Metodología: Proyecto comunitario enfocado en el trabajo en equipo.
Enfoques transversales: Pensamiento crítico y Igualdad de género.

Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Sensibilización y motivación

• Descripción: Iniciar con una plática interactiva donde se pregunte a los alumnos sobre sus experiencias personales favoritas, dando énfasis en que todos tengan la oportunidad de participar, promoviendo así la igualdad de género y la inclusión.


• Objetivo: Generar interés y vincular los contenidos con la vida de los alumnos.


• Recursos: Imágenes de sucesos comunes (cumpleaños, viajes, primer día de escuela) proyectadas en el aula.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Introducción a la autobiografía

• Descripción: Breve explicación sobre qué es una autobiografía, características principales, y ejemplos adecuados para su edad. Se enfatizará la importancia de la perspectiva personal y cómo cada quien experimenta los eventos de forma única, resaltando la importancia del respeto por las diferencias.


• Objetivo: Que los alumnos comprendan qué es una autobiografía y reconozcan la diversidad de experiencias.


• Recursos: Diapositivas con ejemplos de autobiografías de personajes conocidos adaptados a su edad.

Actividad 3: Trabajo en equipo - Proyecto comunitario

• Descripción: Formación de equipos mixtos para promover la igualdad de género, donde cada uno deberá narrar un