Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Textos Literarios en Español o Traducidos

Grado: Secundaria 1º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA):
Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología:
Proyecto Comunitario interdisciplinario con enfoque en la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, dirigido a mejorar la comprensión lectora.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y motivación:

   
   
   
   
   • Saludo inicial a los estudiantes.
   
   
   • Breve dinámica de presentación de expectativas sobre la literatura, preguntando a los alumnos por sus libros favoritos y autores preferidos, para generar un ambiente de confianza y participación.
   
   
   
   



2. Introducción al tema:

   
   
   
   
   • Explicación breve y dinámica sobre la importancia de los textos literarios en nuestras vidas y cómo estos nos conectan con diferentes culturas y visiones del mundo, enfatizando la riqueza del español y las obras traducidas.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

3. Exploración guiada:

   
   
   
   
   • División de la clase en pequeños equipos. Cada equipo recibirá breves fragmentos de diferentes géneros literarios (narrativa, poesía, teatro) en español o traducidos.
   
   
   • Lectura en equipo de los fragmentos asignados, promoviendo la discusión sobre las emociones, imágenes y mensajes que los textos evocan.
   
   
   
   



4. Incorporación de la interdisciplinariedad:

   
   
   
   
   • Ejercicio de conexión entre la literatura y otras materias: los alumnos deberán elegir un fragmento literario y vincularlo con algún tema de histo