Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Voces Unidas por los Derechos Humanos: De México para el Mundo"

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Nivel Educativo: Secundaria 2º Año

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de Enganche:

• Introducción Relámpago: Iniciar la clase con un video corto que muestre imágenes poderosas de diversos movimientos sociales y políticos alrededor del mundo y en México, enfocándose en la lucha por los derechos humanos. Posteriormente, hacer una pregunta abierta: "¿Qué sentimientos les provocan estas imágenes?" Esto para generar empatía y conexión emocional desde el principio.

  
  



• Lluvia de Ideas: Solicitar a los alumnos que mencionen algunos movimientos sociales o luchas por los derechos humanos que conozcan o hayan oído hablar, ya sea en México o en cualquier parte del mundo. Anotar sus respuestas en el pizarrón para visualizar la diversidad de movimientos.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Aplicando el Aprendizaje Basado en Problemas y enfocándose en el trabajo en equipo:

1. Formación de Equipos: Dividir la clase en equipos de 4-5 alumnos, buscando mezclar habilidades y fortalezas.

2. Planteamiento del Problema: Presentar a cada equipo un caso de estudio sobre un movimiento social o político específico (pueden incluir: el movimiento feminista, la lucha por los derechos de los pueblos indígenas, movimientos por los derechos LGTBQ+, etc.), tanto de México como de América