Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar la Violencia

Grado: Secundaria 1°
Edad de los alumnos: 12-15 años
Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos reflexionen y comuniquen de forma oral y escrita su postura de rechazo a la violencia, utilizando la comunicación asertiva y dialógica.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad Inicial: "Rompehielos"
  Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en inglés, donde cada estudiante comparta su nombre y, utilizando una palabra en inglés, cómo se sienten hoy. Esta actividad busca generar un ambiente de confianza y respeto mutuo.

  
  



• Motivación y Sensibilización:
  Breve plática sobre la importancia de comunicarnos de manera efectiva y respetuosa tanto en la familia como en la escuela. Se introducirá el tema del acoso escolar o bullying, destacando cómo la comunicación asertiva y dialógica puede ser una herramienta poderosa para enfrentar y resolver conflictos.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: "Role-Playing - Situaciones Cotidianas"
  Los estudiantes participarán en actividades de role-playing, donde simularán situaciones de acoso escolar. Se dividirán en pequeños grupos y se les asignará un escenario diferente. Cada grupo deberá discutir la mejor manera de responder a la situación utilizando la comunicación asertiva y dialógica, para luego representarlo frente a la clase.

  
  



• Reflexión Grupal:
  Después de cada representación, se abrirá un espacio de diálogo donde los estudiantes podrán expresar sus opiniones y reflexiones sobre las diferentes maneras de manejar las situaciones presentadas, f