Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Planeación de sesión: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Grado: 1º de Secundaria

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• Iniciar con una dinámica en la que los estudiantes, divididos en pequeños grupos, compartan qué saben sobre la geografía de su localidad, incluyendo formas de ubicación y representación espacial. Se incentiva la inclusión de referencias a saberes ancestrales si los conocen.

Motivación y contextualización:

• Presentar una breve introducción sobre la importancia de las categorías de análisis espacial y cómo estas nos ayudan a comprender y relacionarnos con nuestro entorno. Utilizar ejemplos relevantes para su edad, como mapas en videojuegos o la representación de espacios en sus películas favoritas.


• Introducir el tema de la violencia como un problema que también se puede analizar desde la geografía, preguntando cómo creen que el espacio geográfico puede influir o estar relacionado con actos de violencia.

Desarrollo (25 minutos)

Aprendizaje Basado en Problemas:

1. Presentación del Problema: Con el grupo, leer un caso breve que muestre cómo un espacio geográfico puede estar asociado con la violencia, por ejemplo, la disputa de territorios.


2. Investigación y análisis interdisciplinario: En equipos, los alumnos investigarán diferentes formas ancestrales de representación y análisis espacial en México y el mundo (por ejemplo, el uso de codices o mapas estelares