Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Primer Grado de Primaria

Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Objetivo (PDA): Que el alumnado explore, desde la perspectiva de género, cualidades del entorno familiar y escolar y las represente mediante el uso intencional de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario con enfoque de Inclusión y Pensamiento Crítico

Problemática a tratar: Acoso escolar o bullying

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y ambientación: Crear un espacio acogedor donde cada alumno se sienta bienvenido y seguro.
   
   
   • Sensibilización: Breve charla sobre la importancia de cuidarnos y respetarnos en la escuela y en casa. Utilizar ejemplos adecuados a su edad, como "¿Cómo se sentirían si alguien les quita su juguete favorito sin permiso?".
   
   
   • Introducción al tema: Explicar que hoy hablarán sobre cómo pueden hacer que su escuela y casa sean lugares aún mejores.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración del entorno: En grupos pequeños, los alumnos realizarán un recorrido por el aula y, si es posible, por áreas comunes de la escuela, observando y discutiendo en equipo qué cosas les gustan y qué cambiarían (pensar en colores, disposición de objetos, espacios de juego, etc.).
   
   
   • Representación y propuesta de mejoras: Guiar a los alumnos para que, con base en su exploración, imaginen y dibujen cómo sería su espacio ideal en casa y en la escuela. Deben pensar en incluir elementos que fomenten la inclusión, el respeto y la igualdad. Por ejemplo, áreas de juego d