La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
J C
Ubicación curricular
Contenido La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país, durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, mismas que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: La Democracia como Forma de Gobierno en México y su Construcción a través de la Historia.
Grado: Quinto de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivos de Aprendizaje (PDA): Que los alumnos indaguen acerca de las transformaciones en las formas de gobierno de nuestro país durante el siglo XIX, destacando las luchas entre federalistas y centralistas, que sentaron las bases para la constitución de una República representativa, democrática, laica y federal; así como la participación política de las mujeres en el siglo XIX.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas y enfoque de Artes y experiencias estéticas.
Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida: Breve introducción al tema, resaltando la importancia de entender cómo se ha construido la democracia en México.
- Activación de conocimientos previos: Se realizarán preguntas como: ¿Qué saben sobre la democracia? ¿Han escuchado las palabras federalistas y centralistas? ¿Saben de mujeres importantes en la historia de México?
Desarrollo (25 minutos)
- Creación de grupos de trabajo: Los alumnos se organizarán en equipos de 4 integrantes.
- Planteamiento del problema: Se presentará a los estudiantes el siguiente reto: "Imaginen que son parte de un grupo de historiadores que deben explicar a niños de su edad cómo era México en el siglo XIX y cómo se luchó por la democracia. Deben investigar sobre las luchas entre federalistas y centralistas y el papel de las mujeres en la política de aquel entonces. Usando el teatro y la creación de un cuadro viviente (tableau vivant), deberán presentar su investigación."
- Investigación y preparación: Los equipos tendrán 15 minutos para inv