Materiales, procesos técnicos y comunidad

MARIA ISABEL MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: Aprovechamiento integral de productos de origen animal


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema de Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Explicación del concepto de desarrollo sustentable y su importancia para la comunidad y el entorno.

  • Presentación del problema interdisciplinar: aprovechamiento integral de productos de origen animal.

  • Generación de ideas sobre posibles alternativas para el aprovechamiento integral de productos de origen animal.

  • Formación de grupos de trabajo para desarrollar proyectos de servicio relacionados con el problema.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación y recopilación de información sobre el aprovechamiento integral de productos de origen animal.

  • Análisis de los impactos negativos actuales del desecho de productos de origen animal en la comunidad y el entorno.

  • Identificación de posibles soluciones y alternativas para el aprovechamiento integral de estos productos.

  • Diseño de un proyecto de servicio que promueva el aprovechamiento integral de productos de origen animal.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de los proyectos de servicio por parte de cada grupo.

  • Retroalimentación y discusión sobre los proyectos propuestos.

  • Selección de uno o dos proyectos para llevar a cabo como servicio a la comunidad.

  • Planificación detallada de las actividades a