Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Conociendo nuestro cuerpo y cómo cuidarlo

Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Nivel Educativo: Primaria 2º grado. Edad de los alumnos: 6 a 8 años.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque Interdisciplinario: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, y atención al problema de Alimentación.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo e introducción al tema del día: "Hoy vamos a descubrir más sobre nuestro cuerpo, especialmente sobre nuestros órganos de los sentidos, cómo cuidarlos y cómo la alimentación influye en su salud".
   
   
   • Breve dinámica de activación: "Simón dice" adaptada para enfocarse en acciones relacionadas con los órganos de los sentidos (por ejemplo, "Simón dice: cierra los ojos y describe lo que escuchas").
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Indagación Guiada: Dividir a los alumnos en pequeños grupos para realizar una actividad de exploración. Cada grupo recibirá imágenes (impresas o digitales) de los órganos de los sentidos y tarjetas con información básica sobre su función. Deberán relacionar cada órgano con su función correspondiente y pensar en acciones que los cuidan o los ponen en riesgo.

     
     
   
   

   • Integración Interdisciplinaria con el Arte: Tras completar la actividad anterior, cada grupo creará un dibujo colectivo que represente los órganos de los sentidos y cómo cuidarlos, enfocándose especialmente en la al