La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sahagún Morales Lizbeth
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria


Nivel Educativo: Secundaria 1º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Asignatura: Español
Duración de la Sesión: 50 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica


Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas, y cómo esta diversidad enriquece la convivencia.




Fase de Inicio (10 minutos):



  • Actividad de Sensibilización: Iniciar con un breve video (5 minutos) mostrando la diversidad lingüística mundial y cómo se refleja en la vida cotidiana, poniendo énfasis en México.

  • Reflexión Grupal: Abrir un diálogo (5 minutos) sobre qué lenguas conocen o han escuchado hablar en sus entornos familiar, escolar y comunitario. Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo la diversidad lingüística puede influir en la convivencia.




Fase de Desarrollo (30 minutos):



  1. Presentación del Proyecto Comunitario (10 minutos): Explicar que trabajarán en un proyecto para explorar y promover la riqueza lingüística en su comunidad. El proyecto incluirá investigación, entrevistas y creación de material divulgativo.

  2. Trabajo en Grupos (20 minutos):

    • Investigación y Planificación: Los alumnos, divididos en grupos pequeños, seleccionarán una lengua indígena de México o una lengua extranjera presente en su comunidad. Investigarán datos básicos, palabras clave, frases comunes, así como su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

    • Convivencia: Cada