Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 5

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo (PDA): Imita y descubre movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

• Actividad de bienvenida: Realizar un círculo con los niños y la maestra o maestro se presentará realizando un movimiento específico, por ejemplo, balancearse de lado a lado. Cada niño, por turno, realizará el movimiento e incorporará uno nuevo que los demás deberán imitar.

  
  



• Planteamiento del problema: Conversación guiada acerca de cómo a veces queremos movernos de formas diferentes pero no sabemos cómo, o hay reglas sobre cuándo o cómo podemos movernos. Se introducirá el concepto de "disciplina" en la movilidad, enfatizando la importancia de respetar el espacio personal y común.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos):

• Estaciones de movimiento: Se dividirá el aula en cuatro estaciones que representan diferentes espacios (la casa, la escuela, un parque, y un espacio multicultural imaginario). En cada estación, los niños explorarán movimientos adecuados para cada espacio, guiados por pictogramas que muestran diferentes posturas y movimientos.

  
  



• Movimiento y cultura: En la estación del espacio multicultural imaginario, se introducirán movimientos inspirados en danzas tradicionales de diversas culturas, promoviendo la interculturalidad