Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Recursos y juegos del lenguaje para preescolar

Grado: 3º de Preescolar
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno combine e invente nuevas palabras y las integre a su expresión oral, con un enfoque en la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar a atender: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida: Iniciar con un círculo de conversación donde cada niño saluda en su lengua materna o en español, promoviendo el reconocimiento y valoración de la diversidad lingüística.


• Introducción al tema: A través de títeres o marionetas, contar una breve historia en la que los personajes utilizan palabras inventadas. Preguntar a los niños si entendieron y qué creen que significan esas palabras nuevas.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: El Mercado de Palabras. Organizar un pequeño mercado en el aula donde cada puesto tenga imágenes de objetos, animales o acciones comunes en la comunidad. Los niños, ayudados por el maestro, deberán inventar y asignar nuevas palabras a esos elementos, usando su imaginación y combinando sonidos de su lengua materna y del español.


• Actividad 2: Creación de un Mural Colectivo. Proporcionar a los niños materiales para dibujar y escribir (a su nivel) las palabras inventadas durante el "Mercado de Palabras". Este mural servirá para ilustrar un mapa de la comunidad con las nuevas palabras asignadas a diferentes lugares o elementos representativos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: Reunir a los niños para obse