Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de Clase: Diversidad de Lenguajes Artísticos en la Riqueza Pluricultural

Asignatura: Artes

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Fecha:

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Adicciones

Fases de la Sesión:

Inicio (15 minutos)

• Presentación del Tema: Breve charla introductoria sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en diversas culturas alrededor del mundo, destacando su conexión con la identidad y expresión cultural. Se planteará la pregunta: ¿Cómo pueden las artes ayudar a expresar y enfrentar problemas sociales, como las adicciones?

  
  



• Actividad de Sensibilización: Visualización de un video corto que muestra diferentes manifestaciones artísticas globales y su impacto en la comunidad. Luego, se hará un breve debate sobre las primeras impresiones, destacando la importancia de la inclusión y el respeto por todas las formas de arte.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración Creativa: Los alumnos, divididos en grupos, elegirán un lenguaje artístico (danza, teatro, pintura, escultura, literatura) para investigar cómo este se ha utilizado en diferentes culturas para abordar el tema de las adicciones. Se les proporcionará material de apoyo para investigar ejemplos específicos. Se fomentará el uso de la tecnología y recursos de la biblioteca.

  
  



• Creación de Proyecto: Cada grupo esbozará un proyecto artístico que refleje cómo su lenguaje artístico elegido puede contribui