La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo"

Dirigido a: Alumnos de Inglés de Secundaria 2º (12 a 15 años de edad)

Objetivo (PDA):

Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo a través de organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad:

Incorporación del problema del Desinterés.

Enfoque:

Inclusión y Igualdad de género.

Fases de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Actividad de Anclaje: Se comenzará con un breve video ilustrativo sobre la diversidad lingüística global y su importancia, seguido de una lluvia de ideas donde los alumnos expresen qué saben sobre las lenguas en México y el mundo.


• Presentación del Proyecto Comunitario: Explicación breve de cómo se desarrollará el proyecto, destacando la importancia de la inclusión y la igualdad de género en la diversidad lingüística.

Desarrollo (30 minutos)

• Exploración y Análisis: Los alumnos, divididos en equipos mixtos y equitativos, recibirán textos narrativos y biográficos en inglés (adaptados a su nivel) sobre personas hablantes de diferentes lenguas. La tarea será identificar y analizar las diferentes formas de vida, interacción y comportamientos en distintos contextos lingüísticos y culturales.


• Creación de Presentaciones: Cada equipo elegirá la forma de expresar lo aprendido (organizador gráfico, infografía, presentación oral) enfocándose en l