Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Escritura Colectiva a través del Dictado

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Revisar y corregir textos dictados para asegurar su comprensión, identificar y sugerir alternativas a palabras repetidas.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico, Apropiación de las Culturas a través de la Lectoescritura

Introducción (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Iniciar con una plática en círculo preguntando a los estudiantes sobre sus experiencias previas con la escritura y la lectura. ¿Qué les gusta escribir o leer? ¿Han participado en la escritura de un texto de manera grupal?


• Motivación: Comentarles que hoy van a ser autores de una historia increíble que todos juntos van a crear e ilustrar. La clave está en escuchar y compartir ideas.

Desarrollo (25 minutos)

• Explicación del proyecto: Informar a los alumnos que van a crear un cuento corto sobre un personaje que vive en su comunidad, enfrentando un problema relacionado con la lectoescritura, y cómo lo supera. Esto lo harán a través de un proceso de dictado colectivo.


• Creación de la historia en grupos pequeños (5-6 alumnos): Cada grupo discutirá y decidirá sobre el personaje principal de su historia, el problema que enfrenta y cómo lo resuelve. Un estudiante será el encargado de dictar la historia mientras otro la escribe.


• Revisión y mejora: Después de escribir, cada grupo leerá su historia en voz alta y, con ayuda del maestro y sus compañeros, revisarán el texto en busca de palabras repetidas y posibles mejoras, enfocándose en hacer el mensaje claro y comprensible para todos.