Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Título de la Sesión: Creando un Ambiente de Respeto: Normas, Leyes y Derechos Humanos

Grado: Secundaria 2º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Reflexión dirigida

• Descripción: Iniciar la clase con una breve reflexión sobre el concepto de respeto y cómo esto se aplica en su vida diaria. Preguntar a los estudiantes qué entienden por derechos humanos y cómo creen que estos se relacionan con el respeto entre compañeros.


• Recursos: Pizarrón para anotar ideas clave.


• Enfoque de Inclusión e Interculturalidad: Asegurar que todos los estudiantes tengan la oportunidad de participar, respetando las diversas opiniones y experiencias personales.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas - Caso de Estudio sobre Acoso Escolar

• Descripción: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles un breve caso de estudio sobre acoso escolar, destacando cómo este problema afecta los derechos humanos de los involucrados. Cada grupo deberá discutir y proponer soluciones basadas en la creación o transformación de normas y leyes escolares para prevenir y abordar el acoso.


• Recursos: Casos de estudio impresos, hojas de papel y bolígrafos.


• Enfoque de Inclusión e Interculturalidad: Fomentar que las propuestas de solución consideren las diferencias culturales, sociales y personales, promoviendo un ambiente de respeto y empatía.

**Actividad 3: Presentación de Propuestas