La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Arturo Santana- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema de la Sesión: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Grado y Grupo: Secundaria 2º, para alumnos de 12 a 15 años.
Duración: 50 minutos.
Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros) usando la metodología de Proyecto comunitario. Además, se abordará de manera interdisciplinar el problema de las adicciones, con un enfoque en vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividades:
- Calentamiento/Brainstorming: Se iniciará la sesión con una breve discusión grupal sobre qué saben los alumnos de las culturas de pueblos de habla inglesa, abarcando temas como acento, comida, vestimenta, entre otros. Se les preguntará si conocen algún vínculo entre estos aspectos culturales y el bienestar personal, introduciendo la temática de las adicciones de una forma sutil vinculada a la vida saludable.
- Introducción al Tema: Explicación breve del objetivo de la sesión y cómo el aprendizaje sobre otras culturas puede enriquecer nuestra visión del mundo y fomentar estilos de vida saludables.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
1. Investigación y Discusión en Grupos Pequeños (15 minutos): Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos para investigar en libros y en internet (bajo la guía de sitios web confiables proporcionados por el docente) sobre diferentes aspectos de las culturas de pueblos de habla inglesa, incluyendo cómo algunos de sus hábitos culturales pueden influir en la salud y bienestar, como la alimentación o activ