Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Ana Luviano
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sugiere y lleva a cabo algunas acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la Sesión: El Planeta nos Necesita: Cuidemos Nuestro Hogar


Grado: Preescolar 3º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos sugieran y lleven a cabo algunas acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente natural y promover el bienestar comunitario, entendiendo la importancia de la transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas como alimentación, vestido, y vivienda.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Rompehielos y sensibilización: Con imágenes coloridas y atractivas, mostrar diferentes escenarios de nuestro entorno (un bosque limpio vs. uno contaminado, una ciudad con muchas áreas verdes vs. una sin ellas). Preguntar a los niños qué lugar les gustaría más para vivir y por qué.

  2. Introducción al Problema: "¿Sabían que nuestro planeta necesita de nuestra ayuda para estar limpio y ser un hermoso lugar para todos? Hoy, vamos a aprender cómo podemos ayudarlo mientras nos cuidamos y cuidamos a los demás".


Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración guiada de necesidades básicas: Mediante un cuento interactivo, explorar cómo se satisfacen las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda de manera sustentable. Por ejemplo, hablar de un personaje que planta su comida, usa ropa de materiales reciclados y vive en una casa construida con materiales del entorno.

  2. Diálogo Intercultural: Discutir brevemente cómo diferentes culturas satisfacen estas necesidades de maneras únicas y respetuosas con el ambiente.

  3. Actividad en Grupo: Dividir a los