Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Narración de Sucesos del Pasado y del Presente

Datos Generales:

• Grado: 4º de Primaria


• Edad de los alumnos: 8 a 10 años


• Duración: 45 minutos


• Metodología: Proyecto Comunitario


• Objetivo (PDA): Infiere el significado de las palabras, a partir de la información contextual de un texto.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema del día: "Hoy vamos a viajar en el tiempo con las palabras, descubriendo historias del pasado y del presente".
   
   
   • Breve plática motivacional sobre la importancia de la narración para comprender la diversidad cultural y las distintas perspectivas temporales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Cazadores de Historias" - En equipos, los estudiantes buscarán en libros de la biblioteca escolar o artículos en línea (con supervisión), narraciones cortas sobre eventos históricos o cuentos modernos.
     
     
     • Objetivo: Identificar palabras desconocidas y usar pistas contextuales para inferir sus significados.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: "Tejiendo Historias" - Cada equipo elegirá una narración y la reescribirá, incorporando las palabras nuevas aprendidas. Además, deberán añadir un párrafo que conecte la historia con su comunidad o vida actual.
     
     
     • Objetivo: Fomentar la comprensión lectora y la habilidad de relacionar textos con la realidad.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de Proyectos: Cada equipo compartirá su narración ante el grupo.
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo las palabras nos permiten viajar en el tiempo y entender diferentes culturas y épocas.
   
   
   
   

Interdisciplinariedad:

• **Lengua E